+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Требования к медицинскому психологу

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Требования к медицинскому психологу

Клиническая психология в системе здравоохранения — явление достаточно новое. Работа психологов в системе здравоохранения связана с рядом проблем. Их профессиональная подготовка затруднена, статус в медицинских учреждениях не определен, функции расплывчаты. В году их специальность была исключена из перечня лицензируемых видов медицинской деятельности. Их деятельность не лицензируется, в системе ОМС не оплачивается, и медицинские психологи вынуждены существовать в лечебных учреждениях за счет других специалистов, находясь в зависимости от благосклонности администрации больницы. Если в психиатрических учреждениях их работа заложена в бюджет, то в общей сети они оказываются выброшенными из медицинской системы.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Для кого эта программа? Программа профессиональной переподготовки рассчитана на практикующих психологов, а также на лиц, желающих освоить новую специальность "Клиническая психология".

Практические навыки

Клиническая психология в системе здравоохранения — явление достаточно новое. Работа психологов в системе здравоохранения связана с рядом проблем. Их профессиональная подготовка затруднена, статус в медицинских учреждениях не определен, функции расплывчаты. В году их специальность была исключена из перечня лицензируемых видов медицинской деятельности. Их деятельность не лицензируется, в системе ОМС не оплачивается, и медицинские психологи вынуждены существовать в лечебных учреждениях за счет других специалистов, находясь в зависимости от благосклонности администрации больницы.

Если в психиатрических учреждениях их работа заложена в бюджет, то в общей сети они оказываются выброшенными из медицинской системы. Специальность медицинского психолога была введена в году, и с этого момента психологи, занимающие эту должность в ЛПУ, поставлены перед необходимостью прохождения последипломной переподготовки по клинической психологии.

N Подготовка осуществляется в очно - заочной форме в объеме ч. В Московском регионе от работающих медицинских психологов с необходимостью потребовали получение диплома государственного образца по клинической психологии. По сути своей это интернатура для психологов, закончивших вуз немедицинского профиля.

Но если для выпускников медицинских вузов интернатура планируется, выдаются контрольные цифры приема и выделяются бюджетные места, то психологи вынуждены изыскивать средства для оплаты обучения самостоятельно. Еще ряд несоответствий. Администрация ЛПУ теряется в этом семантическом поле, а также нередко требует от психолога сертификат специалиста. Полагаю, что назрела необходимость обращения в Минздравсоцразвития и Минобразования РФ об уменьшении неопределенности этого семантического поля и несоответствий, мешающих нормальной работе специалистов.

Специализация по клинической психологии, получаемая в классических университетах, страдает отсутствием возможности получать полноценную практику на клинических базах и недостаточно глубокой медицинской теоретической подготовкой в смежных медицинских науках. В медицинских вузах есть опасность, что обучение психологов берут на себя психиатры, не имеющие психологического образования.

Они ограничивают подготовку в этой области на базе психиатрической клиники. В новых стандартах, предполагающих, что обучение клинической психологии будет осуществляться в медицинских вузах и на клинических базах, отведено много часов на прохождение супервизий и практик. Данное положение является в настоящее время единственным нормативным документом, регламентирующим деятельность психолога в медицинском учреждении, нередко трактуемым достаточно вольно руководителями ЛПУ или специализированных центров.

Ряд руководителей специализированных психотерапевтических центров запрещают самостоятельную запись пациента к психологу, хотя пациент нередко считает, что его проблемы не требуют консультации психотерапевта. И с этой точки зрения ограничение его прав сомнительно и незаконно. Тем более, что с нового года положение психотерапевта в нашей системе здравоохранения становится опять дискуссионным.

Тем более, что качественная подготовка клинических психологов включает в себя обучение психокоррекционным техникам.

Психотерапевты, пришедшие из психиатрии, часто ограничивают деятельность психолога психодиагностическими функциями, тогда как в плане личностной психологической коррекции психологи более подготовлены в силу глубокого психологического образования. В то же время недостаточная гуманитарная психологическая подготовка врачей не позволяет им проникнуть в глубинные личностные структуры пациента.

Если обратиться к истокам клинической психологии в России, то она развивалась в недрах института им. Бехтерева в С. Известный чешский психотерапевт Станислав Кратохвил указывает, что психотерапия — это лечение психологическими методами.

В ряде ЛПУ вообще не требуют записей от психолога, в других просят сделать записи в амбулаторной карте или истории болезни пациента. Возникает вопрос о запрете на открытое предоставление психологической информации, которая носит конфиденциальный характер.

Наиболее грамотно иметь записи в отдельной карте, которая должна храниться только у психолога. Более подготовленными к выполнению заключений оказываются клинические психологи, работающие в учреждениях психиатрического профиля и участвующие в судебно-психологической экспертизе. В последнее время в связи с интервенцией клинической психологии в общемедицинскую практику ситуация меняется.

Во-первых, в медицину приходят врачи, которые получают в период обучения в медицинском вузе подготовку в области общей и медицинской психологии. Во-вторых, психология все больше проникает в жизнь человека с экранов телевизора, из популярной литературы, и сами пациенты начинают обращаться за консультацией к психологу, отличая его от психотерапевта и психиатра, тем самым, снимая собственные страхи быть осмеянными. В-третьих, врачи-исследователи стали включать в свои научные разработки и в практику лечения психологические методы исследования, понимая, что психологический диагноз раскрывает глубину психологических причин заболеваний и обогащает научные выводы.

В-четвертых, совсем недавно принято решение о создании психологической службы страны, связанное с ростом экстремальных ситуаций, в последствиях которых участие медицинских психологов уже признано, доказано и не обсуждается. При этом взаимодействие психологов МЧС и всевозможных кризисных служб не налажено из собственной практики и опыта коллег в регионах. Статус психолога в здравоохранении остается невысоким. Особенно потому, что в условиях кризиса пациент оказывается перед выбором, какие диагностические процедуры он имеет возможность оплатить в первую очередь.

И нередко предпочтение отдается медицинской диагностике. Зачастую психологу легче находить контакт с врачами общемедицинской практики, чем с психотерапевтами и психиатрами.

Врачи соматической клиники говорят о том, что профессиональная подготовка психиатров заставляет последних смотреть на психически здорового человека через призму патологии, выставляя при этом диагноз и недооценивая роль психологических факторов в развитии заболевания. Так, например, врач-эндокринолог, обучавшийся психиатрии в вузе, работая с пациентами с нарушениями веса и привлекающий психолога для коррекции образа жизни пациента, его ценностей, с удивлением принимает при лицензировании своего центра сомнения психотерапевта, вышедшего из недр психиатрии, что у пациентов имеет место быть булимия.

Особенно велика роль грамотного клинического психолога в психосоматической клинике. Психолог в силу своей глубинной подготовки в области психологии личности гораздо более осведомлен о мотивации, внутриличностных конфликтах, влиянии семейного воспитания на развитие личности, эмоциональных ресурсах, адаптационных механизмах защитного и совладающего поведения, внутренней картине здоровья и болезни, отношении пациента к болезни и лечению.

Огромна роль психолога в ЛПУ психиатрического профиля как специалиста в области патопсихологии а не психопатологии, как нередко смешивают понятия и задачи психиатры. В клиниках сосудистой патологии дело обстоит лучше в плане понимания, что в нейропсихологии врачи данного профиля не сильны. Появились психологи и в перинатальных центрах. Вместе с тем, психолог, приходящий в достаточно агрессивную в плане ситуаций, связанных с жизнью человека и его здоровьем медицинскую среду, сталкивается с целым рядом проблем.

Но есть и дополнительные требования, которые должна усвоить каждая сторона. Медицинские психологи, работающие, как правило, на территории медиков, должны помогать врачам в работе с личностью больного, в чем они, безусловно, более компетентны, но понимать, что всю ответственность за лечебные мероприятия, в том числе и психологическую помощь и коррекцию, несет врач.

При этом сами врачи должны иметь хорошую психологическую подготовку, чтобы суметь поставить задачу медицинскому психологу и понимать сделанные им выводы и заключения. Главная задача психолога - умение раскрыть внутренний мир пациента. Эта работа становится возможной при безусловном принятии пациента и полной заинтересованности в нем, присоединении к нему, установлении доверительных отношений, умении вести беседу, задавать вопросы. И в этой сфере психологи в силу своей профессиональной гуманитарной подготовки также более успешны.

Кроме того, психологическая тестовая диагностика иногда отдаляет пациента от психолога, в данном случае ее следует применять после установления контакта с больным. Диагностика не должна стать самоцелью для научных исследований психолога и врача. Пути взаимодействия и взаимопонимания врачей и психологов следует искать в следующих направлениях.

Наиболее перспективным является опыт коллег из Германии в области подготовки психотерапевтов, где существуют врач-психотерапевт и психолог-психотерапевт. Они отлично взаимодействуют и работают с пациентом совместно или бригадой. Врачей важно подготовить в области психологии, психологов — по основам медицины, психиатрии и психотерапии. Психологов — в области медицины, клиники внутренних болезней.

Но подготовка по разделам медицины должна отличаться от подготовки будущих врачей. В настоящее время начато обучение по профессиональной переподготовке клинических психологов, где запланировано обучение медицинским дисциплинам, а также практика и супервизия. Существует научно-практическое общество медицинских психологов, работающих в здравоохранении. В академии работает научно-методическая комиссия по медицинской психологии.

Подготовка врачей в области психологии дает им возможность сделать пациента активным участником лечебного процесса, развивать здравоцентрический подход к лечению, переносить акцент с лечебной медицины на профилактическую, повышать качество медицинских услуг. Так, например, при освещении вопросов психосоматики слушателям предлагаются как медицинский, так и психологический аспекты развития заболеваний, что позволяет оценить и обогатить представления по данному вопросу врачам разных специальностей.

Второе направление взаимодействия психологов и врачей — совместная научная деятельность. Преподавание в академии психологии клиницистам позволяет выполнять совместные научные исследования по медицинской психологии и отдельным клиникам. В академии готовятся диссертации врачами по двум специальностям: медицинской психологии и хирургии, онкологии, терапии. Под руководством преподавателей студентами также выполняются научные проекты в этих смежных областях. Ряд преподавателей клинических кафедр имеют специализацию по медицинской психологии, второе высшее образование по психологии.

Еще одно направление — совместная практическая и профилактическая работа. Преподаватели кафедры психологии академии читают лекции для врачей на территориях ЛПУ, выступают на врачебных обществах, являются членами аттестационной коллегии Департамента здравоохранения, сочетают свою работу с практической деятельностью в клиниках города и области, консультируют пациентов по просьбе врачей, участвуют в совместных конференциях, в судебных экспертизах. Учитывая современную ситуацию развития медицинской психологии, необходимо, выделить два главных направления деятельности медицинского психолога: первое — это организация и обеспечение психологической помощи в лечении пациента через определение его психологического статуса, структуры личности, анализа социальной ситуации; второе — осуществление психологического обеспечения профилактики и предупреждения развития заболеваний.

Платонова, имевшего одновременно медицинское и психологическое образование и докторские степени в этих областях, вышедшая в году и во многом предвосхитившая настоящее развитие отечественной медицинской психологии. Главная заслуга К. Для медицины в целом и для медицинской психологии ответ на этот вопрос имеет принципиальное значение, и по сей день. Ведущий принцип психологии — принцип развития — как раз и означает, по мнению К. Иллюстрируя действие рефлекторного принципа, К.

Платонов ссылается на учение И. Павлова о второй сигнальной системе. Именно на рефлекторном принципе построено обучение больного в поведенческой психотерапии, в психосоматической тренировке, обозначаемой обычно как аутогенная. В настоящее время во многих экспериментальных исследованиях и наблюдениях, выходящих за рамки традиционной психологии, подтверждается предположение о материальности мысли.

В действительности это положение проявляется в случаях возникновения ятрогений. Роль слова особенно убедительна в понимании причин возникновения болезней под влиянием отрицательных установок, ограничивающих убеждений в применении позитивной психотерапии, в лечении больного притчами, особенно в психосоматической медицине.

Платонов писал о недопустимости слияния вопросов психопатологии и патопсихологии при диагностике больного. Принцип детерминизма, гласящий, что при объяснении любых психических явлений личность выступает как совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия, еще не всегда признается и осознается врачами.

Нередко они лечат болезнь, а не самого пациента. При этом может не учитываться личность больного, его социальный и семейный статус, жизненная ситуация, особенности его воспитания. Принцип единства сознания и деятельности применительно к болезни предполагает раскрытие обратного воздействия психического на соматическое. Истинность этого утверждения стала особенно очевидной с развитием психосоматической медицины. В концепциях современных авторов психосоматические болезни рассматриваются как результат образа жизни личности, взаимодействия ее способностей, преморбидных особенностей, предпосылок и условий развития и воспитания, личностных характеристик, адаптационных ресурсов.

Маркерами состояния личности являются ее действия и поступки, отношения к себе, к болезни и к здоровью. К развернутым психологическим смыслам психосоматической болезни относятся следующие: а болезнь как стесненная в своих проявлениях жизнь, б болезнь как язык субъекта, его души, в болезнь как путь человека, г болезнь как отрицание здоровья, д болезнь как оправдание слабости, ненаказуемости индивида, е болезнь как стратегический ответ на потребность субъекта, ж болезнь как поиск состояния гомеостаза в регрессивной ситуации, з болезнь как катарсис, духовное лекарство, если она осознается субъектом, и болезнь как одна из возможных реакций, которые представлены человеку в безвыходном, на его взгляд, положении, к болезнь как образ жизни и др.

Платонов считал, что, как и для медицины в целом, основным объектом медицинской психологии является больной, но не организм больного, а его личность.

ПП "Клиническая психология" с присвоением квалификации "Клинический психолог"

N "О психотерапевтической помощи". В целях реализации Закона Российской Федерации "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании" и Федеральной целевой программы "Неотложные меры по совершенствованию психиатрической помощи годы ", утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 20 апреля года N , утверждаю:. Положение о подготовке медицинских психологов Приложение 1. Программу непрерывного обучения и примерные тематические учебные планы подготовки по медицинской психологии Приложение 2. Методические рекомендации о работе врача-психотерапевта и медицинского психолога в многопрофильной бригаде специалистов в учреждениях, оказывающих психиатрическую и психотерапевтическую помощь Приложение 3. Положение о Федеральном научно-методическом центре по психотерапии и медицинской психологии Приложение 4. Российской медицинской академии последипломного образования, Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования, Новокузнецкому институту усовершенствования врачей, Уральскому институту усовершенствования врачей, Государственному научному центру психиатрии и наркологии, Государственному научному центру социальной и судебной психиатрии им.

1. Введение

ЕКСД Редакция от 9 апреля года в т. Должностные обязанности.

Относится ли медицинский психолог к медицинским работникам или к психологам? Если всё-таки относится к медицинскому персоналу а не как социальный работник относится к общебольничному не медицинскому персоналу , то тогда каковы требования к его переподготовке и повышению квалификации? В отделе кадров мне отказано в приёме на работу по причине отсутствия повышения квалификации установленного образца.

Клинический психолог медицинский психолог оказывает психологическое консультирование и психологическую помощь, занимается психодиагностикой и психокоррекцией — определяет уровень интеллекта, оценивает мышление, когнитивные, социальные навыки, эмоциональное состояние, особенности личности человека. Клинический психолог медицинский психолог может оценить личность как человека с проблемами душевного здоровья, так и психически здорового человека.

Мы начинаем серию публикаций нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность медицинских клинических психологов. Аттестация медицинских психологов приравнена к аттестации медицинских работников и проводится по должности, предусмотренной действующей номенклатурой должностей. Требования к должности определяются той же номенклатурой, но уточняются специальным письмом.

Медицинский психолог относится к медицинским работникам или к психологам?

Приведены основные нормативно-правовые акты, определяющие статус, организацию и содержание профессиональной деятельности в рамках их участия в оказании медицинской помощи. Для удобства пользования из текста некоторых документов редакционно исключены положения, не имеющие прямого отношения к деятельности медицинского психолога, а непосредственно связанные с этим положения выделены полужирным начертанием шрифта красного цвета с подчеркиванием. В тоже время для каждого документа списка приводится гиперссылка на электронных ресурс как правило, на электронную справочную правовую систему , на котором размещен полнотекстовый вариант нормативно-правового акта. Приказ Минздравсоцразвития России 23 июля г. Приказ Минздравсоцразвития России от 25 октября г.

О Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих ЕКС см. В соответствии с пунктом 5.

Проблемы клинического психолога в системе здравоохранения

Всероссийская научная конференция, посвященная летию со дня рождения С. Медицинская психология в качестве профессиональной деятельности специалистов является элементом системы лечебно-профилактических и реабилитационных мероприятий, осуществляемых медицинскими учреждениями, и, отнюдь не случайно психологическая работа включена в состав перечня медицинских услуг, оказываемых населению. При этом часто возникает вопрос: является ли медицинский психолог медицинским работником? Да, является. В соответствии с п. Федерального закона от Перечень медицинских услуг представлен в номенклатуре медицинских услуг , утвержденной Приказом Минздрава России от В номенклатуре есть три категории медицинских работников: 1.

ЕКСД - Медицинский психолог

Также в поддержке юристов нуждаются погорельцы и собственники квартир в аварийных домах. Но больше всего труда волонтеров требуют жертвы мошенничества с недвижимостью. Произошло это так: одинокой пенсионерке понадобились деньги на ремонт жилплощади, она заняла их у малознакомого риелтора. Под залог той самой квартиры, в которой жила. Однако риелтор, видя, что женщина доверчива, оформила договор дарения. При этом не перевела лицевой счет на.

В результате вышло, что пенсионерка сейчас живет в чужой квартире, да еще и платит за нее коммунальные платежи.

Требования к квалификации. Высшее профессиональное образование по специальности "Клиническая психология" без предъявления требований к.

Днепропетровск, которые используют свой опыт, энергичность, креативность, индивидуальный подход к каждой ситуации для достижения, ВСЕГДА, позитивного результата. Предоставляем бесплатные юридические консультации: наш товар качественный и мы не боимся Вашей "проверки". Мы настроены на долговременное сотрудничество: мы не будем рассказывать Вам о тех обстоятельствах, в которых не уверенны сами и обещать невозможное.

Согласно закону адвокатским объединениям и непосредственно юристам не разрешено злоупотреблять возможностью получения у организаций и должностных лиц сведений, не относящихся к предмету оказания юридической помощи. Запрос должен содержать сведения о предмете оказываемых услуг и перечень запрашиваемых сведений. В ответах организаций может содержаться необходимая информация для защиты по уголовному делу, гражданскому, арбитражному, таможенному и любому другому спору.

Очень часто благодаря грамотно собранным доказательствам посредством адвокатского запроса можно оказывать положительное для стороны защиты влияние в принятии решений судебных органов в любых делах.

Поздравляю с наступающим Новым Годом. Замечание: если на сайте ввели ответы на комментарии, то где. Большая просьба к Главному редактору, редакторам и ведущим программ. Это касается передач работающих прямом эфире и в записи.

Куда я только не обращался, везде ответ 50:50 (предлагали купить кота в мешке), мол, пропущены все сроки, а цену взвинчивали в десятикратном размере. Случайно нашел сайт Молодострой. Сказали, нет проблем, причем на расстоянии более 1000 км.

По сути, она представляет собой комплексное изучение автомобиля и места происшествия для получения экспертной оценки о характере повреждений и стоимости их возмещения. Также она исследует поведение водителей и реагирование других транспортных средств на момент ДТП. Её главной технической задачей является определение работоспособности всех частей автомобилей.

По результатам исследования подсчитывается сумма компенсирующих денежных выплат, необходимых для осуществления полного восстановления повреждённой машины.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Эльвира

    Я извиняюсь, что немного не в тему, а что таковое RSS? и ка на него подписаться?

  2. liacunisog

    Я извиняюсь, но, по-моему, Вы ошибаетесь.